Nora Roberts Time and Again Series: Books 1-2: Time Was and Times Change

Джалолова Светлана Анатольевна, учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Победитель Всероссийской Олимпиады учителей английского языка «Профи-край» 2015 год. Почетная грамота Министерства образования РФ 2014 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г.. Стаж работы — 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна, Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Эксперт ГИА ОГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 35 лет.

Подвигина Марина Михайловна, Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2008 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2015 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2008г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 23 года.
Трофимова Елена Анатольевна, Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г. Стаж работы — xv лет.

---

Читайте также:
ЕГЭ по английскому языку: раздел «Аудирование»
ЕГЭ по английскому языку: раздел«Грамматика»
ЕГЭ по английскому языку: раздел «Письмо»
ЕГЭ по английскому языку: устная часть

---

Раздел ii «Чтение» включает в себя 3 задания

Задания данного раздела проверяют понимание основного содержания текста, понимание структурно-смысловых связей в тексте, полное и точное понимание информации в тексте. Рекомендуемое время выполнения данного раздела — 30 минут. Максимальный результат — 20 баллов.

1. Задание под номером 10, за которое дается максимальное количество баллов — 7, сформулировано следующим образом:

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками one–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

Даются 8 заголовков и 7 текстов. Под установлением соответствий подразумевается подбор подходящих заголовков к каждому тексту. Это задание проверяет умение понимать основную идею (содержание) каждого текста, отделять главное от второстепенного, игнорировать избыточную информацию и незнакомые слова, не мешающие пониманию основного содержания.

Для успешного выполнения задания предлагаем вам следующим алгоритм действия:

1. Прочитайте заголовки (темы или краткие утверждения) и определите: что в них общего и чем они отличаются друг от друга: проблемой, отношением к проблеме и т.д.
2. В процессе ознакомления с заголовками целесообразно подчеркнуть в них ключевые слова или сделать другие пометки.
3. Глядя на заголовки, попытайтесь предугадать основное содержание текста, подобрать слова/словосочетания, которые необходимы для раскрытия данной темы/ проблемы/ ситуации.
4. Просмотрите каждый текст, игнорируя незнакомые слова и выражения, с тем, чтобы понять его основную идею.
5. По мере прочтения каждого текста отмечайте все возможные варианты ответа рядом с текстом, помечая заголовок в списке как использованный. (Не забывайте, что на бланках КИМ разрешается делать любые пометки.)
6. При возникших затруднениях с определением соответствия текста заголовку (теме, краткому утверждению), прочтите текст еще раз и попытайтесь сформулировать его основную идею самостоятельно, затем выберите наиболее близкий вариант по содержанию из оставшихся и отметьте его.
7. Если текст кажется совсем непонятным, отложите его. Подобрав заголовки к другим текстам и действуя методом исключения, у вас останется два заголовка и один текст — шансов даже просто угадать уже гораздо больше.
8. Вернитесь к тем текстам, где изначально были выбраны несколько возможных соответствий.
9. Продумайте и обоснуйте самому себе выбор того или иного соответствия с опорой на текст.
10. Проверьте правильность других выбранных соответствий. Убедитесь, что вы не использовали одну и ту же букву дважды.
11. Удостоверьтесь, что оставшийся заголовок не подходит ни к одному тексту.
12. Запишите окончательный вариант ответа в таблицу после задания.

Давайте проверим, насколько наша тактика работает на примере. Даны следующие заголовки для соотнесения с текстами:

ane.     A shop that inspired writers	5.     Nascence of a pop sport
2.     Country's dauntless defenders	half-dozen.     Fabric business links
3.     A truly international place	7.     A nice-sounding building
4.     Governesses of rich children	eight.     The initial steps of commerce

 Выделяем ключевые слова в каждом из них:

1.     A store that inspired writers	five.     Birth of a popular sport
2.     Country'south brave defenders	6.     Cloth business organization links
iii.     A truly international place	7.     A prissy-sounding building
iv.     Governesses of rich children	8.     The initial steps of commerce

Читаем тексты и определяем основную мысль каждого из них. Выделяем ключевые слова и выражения в заголовках. Соотносим заголовки с текстами, находя синонимичные слова и фразы в тексте и заголовках:

A. Moscow has always been a multicultural city. If we await back at its history, we will see that there were several foreign communities living in Moscow on a permanent ground. We all know nearly German people inhabiting the banks of the Yauza river, where little Peter, the future tsar of all Russia, ran around, made friends and got his first ideas of learning nigh ships and fleets. But what do we know almost the British customs of Moscow? Did it fifty-fifty exist?

(Ответ iii: — multicultural city — iii. A truly international place)

B.The first ties between Russia and Britain were formed in the middle of the 16th century in the time of Ivan the Terrible. Information technology was so that some wealthy British merchants founded the Muscovy Company which held a monopoly on merchandise between Britain and Russian federation until 1698. The building of its Moscow headquarters was granted to the visitor by the tsar in 1556 and can be all the same visited at 4, Varvarka Street, known to u.s. now as The Old English Court.

(Ответ 8: — kickoff ties — 8. The initial steps of commerce. Возможен также вариант 4 — 4.Textile business organization links. Оставляем оба до конца работы с текстом.)

С.Beginning from the fourth dimension of Peter the Bully, several talented British military men moved to Russian federation. Many of them served every bit regular army generals and navy admirals, defending Russian borders in unlike wars and battles. Among the almost famous ones were Field Marshall James Bruce, Field Marshall Barclay de Tolly and Admiral Thomas Mackenzie, all of them of Scottish origin.

(Ответ ii— defending Russian borders in unlike wars and battles — ii.Country'south brave defenders)

D.In the 18th century, British industrialists fabricated themselves known in Russia. One of the most outstanding figures was Robert McGill, who lived in Moscow and served equally an intermediary betwixt Lancashire manufacturing plant engineers and the Russian cotton wool industry, and built over 150 mills (cotton factories) in Russia. Robert McGill had a house in Spiridonovka Street and together with his wife Jane was a prominent fellow member of the British community in Moscow.

(Ответ half dozen — intermediary between Lancashire factory engineers and the Russian cotton industry — Fabric business links, т.е. вариант уходит из текста В, поскольку в том тексте нет информации о текстиле, а в этом говорится о хлопке)

E.If you talk to Moscow concert musicians who were agile between the 1960s and the 1990s, they will tell y'all of the fantastic acoustics of the "Melodiya" recording studio at 8, Voznesensky Lane, which they lovingly called 'kirche', mistakenly thinking it was a German church. This building, designed in the English neo-gothic architectural style, was in fact built in 1885 by Robert McGill and is St. Andrew's Anglican Church, which was used as a recording studio in Soviet times.

(Ответ 7 — fantastic acoustics — vii. A nice-sounding building)

F.Some other spectacular example of British architecture in Moscow is the old building of TsUM next to the Bolshoy and Maly theatres. Built in the early on 1900s, it was back and so the biggest department store in Moscow. It was endemic by Scottish merchants Andrew Muir and Archie Mirrielees. Mayakovsky mentions Muir&Mirrielees in several of his poems, while Chekhov named his dogs after its two owners.

(Ответ 1 — department store — 1. A store that inspired writers)

Thousand.In 1887, ii other cotton industrialists from Lancashire, Clement and Harry Charnock, moved to work at a cotton factory in Orekhovo-Zuevo, most Moscow. They were both slap-up football fans and decided to introduce this game to the workers of the factory. This resulted in the first professional football game team in Russian federation which after the Revolution became the core of Moscow Dynamo team.

(Ответ 5 — the showtime professional person football game team — v. Birth of a popular sport)

Лишний заголовок — vii. Governesses of rich children. Действительно, нет ни одного текста с информацией о гувернантках и богатых детях.

Заносим варианты в таблицу:

Текст	A	B	C	D	E	F	G
Заголовок	3	viii	2	6	7	1	v

---

Перейти в каталог продукции по английскому языку

---

ii. Задание под номером xi повышенного уровня, за которое дается максимальное количество баллов — 6, сформулировано следующим образом:

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами i–7. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Предлагается текст (газетная или журнальная статья) с шестью пропусками, обозначенными буквами (A-F), и семь фрагментов предложений для заполнения пропусков, обозначенных цифрами (1-7). Один фрагмент предложения — лишний. Надо установить соответствие между частью текста и пропущенным фрагментом предложения. Это задание проверяет понимание структурно-смысловых связей текста.

Для правильного выполнения задания следует:

1.Просмотреть весь текст (без выделенных фрагментов), определить его тему и основное содержание, не обращая внимания на незнакомые слова и выражения.

Surviving in a Desert
A desert is defined as a place that gets less than 250 mm of pelting each year. It differs sharply from the climate of a rain forest,A _________________. Arid desert lands cover near 1 3rd of the world's surface. Most deserts are covered with sand,B __________________.There are also usually a lot of rocky areas. This combination of sand and stone means that the soil is not very fertile.C ___________________, some living things are able to exercise well in this setting. Many plants accept changed and adult in waysD ________________. These changes have become apparent in a number of ways. Some plants are able to grow very quicklyE ______________. They turn light-green and produce flowers within only a few days. Other desert plants merely end growing in very dry weather condition. They appear to be dead, but when the rain returns, they come dorsum to life and begin growing once again. Desert animals have also developed many characteristics that assist them to survive in arid surroundings. Camels can go for a very long fourth dimension without drinking. Other animals, such as snakes and rats, find cool places to slumber during the day and come out simply at night. The extremely long ears of desert rabbits assistance themF ________________.Changes like these have allowed some animals and plants to grow and develop successfully in a very challenging ecological system: the desert. There are countless books in the world, and whoever y'all are, whatever you're feeling, there is definitely a book out at that place, merely waiting for you to discover it.

2.Обратить внимание на пропуски в тексте и попытаться предугадать пропущенную информацию. Например, в приведенном выше тексте, пропусках А и В вероятно изъяты придаточные определительные предложения, начинающиеся со слова which.

3.Прочитать выделенные фрагменты и определить структурные особенности начала фрагмента (с точки зрения использования грамматических и лексических норм сочетаемости), если таковые имеются.

one) which is frequently in the course of hills called sand dunes
2) whenever information technology rains
3) to find water as far as 25 metres away
4) which tin receive upward to 10,000 mm of rain annually
five) to better distribute their body estrus and stay cool
6) fifty-fifty though the desert environment is very dry and hot
seven) that assistance them to live in the desert

Например, информация пункта 6 обычно занимает место в начале предложения и выделяется запятой, в тексте этому требованию соответствует пропуск С. Фрагменты пунктов 1 и four грамматически подходят к буквам  А и В.

4.Читать текст последовательно, обращая особое внимание не только на пунктуацию, но и на последнее слово или выражение перед каждым пропуском. Если это слово или выражение требует определенного согласования или управления (использование герундия, инфинитива, предлога, союза и т.д.), надо искать соответствующее начало в выделенном фрагменте. Например, глагол help, предшествующий пропуску F, используется с инфинитивом, с которого начинаются фрагменты iii и 5.
5. Если одна и та же грамматическая структура используется в начале нескольких выделенных фрагментов, необходимо учитывать смысловое содержание предложения с пропуском, а также предыдущих и последующих предложений. В случае с пропуском F речь идет о пустынных зайцах, следовательно, пункт 5 больше подходит, так как в нем присутствует информация о теле, что больше подходит к животным.
6.По ходу чтения отмечать все возможные варианты соответствий, указывая нужные буквы рядом с цифрой пропуска или нужные цифры рядом с буквами, обозначающими выделенные фрагменты,
7.Делать нужные исправления по ходу чтения, исключая уже использованные варианты.
viii. Если остаются пропуски с двумя вариантами соответствий, следует обратить внимание на грамматические и лексические нормы сочетаемости и содержание текста.
ix.Проверить правильность других выбранных соответствий.
x.Прочитать полученный текст с точки зрения смысла, логики и грамматики.
11. Записать окончательный вариант ответа в таблицу после задания.
12.Определить, насколько лишний фрагмент не подходит ко всем пропускам.

Проверим правильность нашей тактики на тексте. Внимательно читаем все предложение в тексте, где содержится первый пропуск. Определяем, что не хватает придаточного предложения, начинающегося со слова which. Из вариантов 1 и iv выбираем 4 пропуск, так как предыдущая информация посвящена количеству дождя.

Information technology differs sharply from the climate of a rain woods,A _4 ( which can receive upwardly to ten,000 mm of rain annually).

ПропускВтакже сочетается с придаточным определительным предложением, но здесь речь идет о песке, т.е. подходит вариант 1

Most deserts are covered with sand,B _1(which is ofttimes in the grade of hills called sand dunes).

Как мы уже отмечали ранее, пропускуС соответствует пункт half-dozen по месту в предложении и наличию запятой. Проверяем по смыслу, подходит.

This combination of sand and rock means that the soil is not very fertile.C _6 (fifty-fifty though the desert environment is very dry and hot, some living things are able to do well in this setting).

В пропускеD также должно быть определительное придаточное предложение, отсутствие запятой дает нам возможность выбрать пункт seven, так как по правилу ограничительных и распространительных определительных предложений that используется только в  ограничительных предложений, не выделяемых запятой.

Many plants have changed and developed in waysD _7(that assistance them to live in the desert).

В предложении с пропускомЕ отсутствует информация либо об образе действия, либо о цели, либо о причине, т.е. подходит пункт ii.

Some plants are able to grow very quicklyE _2 (whenever it rains).

Для пропускаF, как говорилось выше, соответствует пункт five по смыслу и с точки зрения грамматических связей.

The extremely long ears of desert rabbits assist themF_5(to meliorate distribute their body oestrus and stay cool).

Прочитываем восполненный текст, проверяем смысловые, логические и грамматические связи и заносим ответы в таблицу.

Ответ:

A	B	C	D	East	F
4	ane	half-dozen	7	two	5

---

Перейти в каталог продукции по английскому языку

---

3. Задание под номерами 12-18, за которое дается максимальное количество баллов — 7 (по i баллу за каждый правильный ответ), сформулировано следующим образом:

Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру ane, 2, 3 или iv, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

В третьем задании (А12-А18) части раздела чтения предлагаются семь тестовых заданий с четырьмя вариантами ответов (one-4), из которых только один является правильным. Как правило, это либо начало предложения, к которому предлагается четыре возможных варианта окончания, либо вопрос, к которому дается четыре варианта ответа. Это задание проверяет умение полностью понять содержание прочитанного, умение определять логические связи в предложении и между частями текста; умение делать выводы из прочитанного («читать между строк»), а также умение догадаться о значение слова (выражения) по контексту.

Чтобы правильно выполнить задание, рекомендуется:

1. Быстро прочитать весь текст, не углубляясь в подробности для понимания общего содержания и основных событий рассказа.
2. При выполнении каждого задания внимательно перечитывайте только ту часть, где должен быть ответ. Выполняйте задание последовательно. Помните, что последовательность тестовых вопросов связана с последовательностью развития сюжета текста.
3. Прочитайте первый вопрос, подчеркните ключевые слова и найдите тот фрагмент текста, где должен быть ответ. Этим фрагментом может быть одно слово, выражение, целое предложение или абзац.
4. Выберите правильный ответ, обязательно найдя и подчеркнув то место в тексте, которое подтверждает ответ.
5. Не пытайтесь найти точно такие же слова и выражения, которые содержатся в вопросе, в самом тексте. Вам нужно найти синонимичные способы выражения одной и той же мысли.
6. Если не получается определить правильный ответ, действуйте методом исключения.
7. Если не можете осознанно выбрать ни один из предложенных вариантов, не понимаете сути вопроса, выбирайте ответ интуитивно, не оставляйте задание без ответа.
8. Таким же образом работайте со всеми остальными вопросами.

Например, дан текст:

Doctor Who
Doctor Who is a British scientific discipline-fiction TV series that follows the adventures of a time-traveling conflicting, called the Doctor, and his human companion, equally they travel through time and space in a spaceship, called the TARDIS (Time and Relative Dimension in Space), and courageously save the world time and time again. Doctor Who start aired on BBC on 23 November, 1963 and was one of the get-go science-fiction stories to appear on screen: three years before Star Trek and 14 years before the Star Wars franchise. In 1989, due to falling popularity, the show was suspended. But 16 years later, in 2005, it was brought dorsum to the screen with a whole new cast of actors and has been ongoing always since. It is considered to be the longest running sci-fi show in the world, having celebrated its 50th anniversary in 2013. Simply how has Md Who managed to survive for this long? What sets information technology autonomously from other amazing shows that are at present over? What makes Medico Who really unique, is that it does not accept to rely on any particular player to continue. When the Doctor is close to decease, he is able to start a biological procedure within himself, called regeneration, that changes every single jail cell in his torso, while nonetheless leaving his mind intact. Essentially, he becomes a unlike person: new looks, new personality, new everything. Just one affair that never changes is his genius, and his humour. This ways, that every iv years or and then, when the actors playing the Doctor determine to move on to unlike projects and leave the show, the producers tin can find a new actor to take on the iconic role. So far twelve actors have played the Medico. Some other reason the show has been running for and so long is that there is no primary storyline, it is very much episodic, each episode telling a story of a split up take chances. So as long as the writers of the show keep coming up with new planets for the Doctor and his companion to visit, and new alien villains for them to defeat, the evidence tin continue forever. Md Who has an unbelievably huge fan base all over the world, then big in fact, that the 50th anniversary episode aired in 94 countries simultaneously, earning it a Guinness World Record. There is too a large corporeality of music, inspired past Doctor Who, and since the series'southward renewal, a music genre called Trock (Time Lord Rock) has appeared. The nearly famous Trock band is Chameleon Circuit. They produce music exclusively about Doctor Who, and then far have released 2 albums. Soon after Physician Who'southward advent in 1963, novels surrounding the series started to appear. The first ever novelization came out on 12 November, 1964, almost exactly a year after the first episode came out. Since so over 150 novelizations and 200 spin-off books take been published, including some written past Neil Gaiman. Doctor Who has been an of import part of pop culture for over half a century now. The show is limitless, filled with possibility: you lot can go to Victorian London, or to Pompeii, or to the 51st century. It can be any genre: comedy, horror, fantasy, drama, sometimes all of them at the same time. It's clever, and funny, and sad, and makes you call back. The plots are well written, and sometimes y'all feel like you're twisting your brain into a knot, trying to figure out the paradoxes. Merely most importantly it's kind-hearted and cute. No dubiety Medico Who will remain a fan-favorite for many years to come.

12. The first Star Wars movie came out in

i) 1963
2) 1966
3) 1977
four) 1989.

Обращаем внимание, что вопрос не о сериале "Physician Who", а о фильме "Star Wars", находим во 2 абзаце информацию, производим необходимые расчеты и получаем год — 1977, т.е.правильный ответ —  three.

13.  Which of the following is NOT the reason why Doctor Who has been around for then long?

i) Information technology is easy to change the actors playing the primary character
2) The TV series is extremely popular all over the world
three) Split episodes and seasons are not connected by plot
4) The writers of Md Who keep writing new stories.

Первые три пункта представлены в тексте как причины долгой жизни сериала, последний, четвертый, вариант является не причиной, а следствием, результатом. Т.е.выбираем правильный ответ —  4.

14.  Which of the post-obit words does NOT employ to the Doctor equally a graphic symbol?

1) clever
2) human
3) funny
four) brave

При описании персонажа находим в тексте характеристики: genius, sense of sense of humor, которые синонимичны словам 1) clever, three) funny. А то, что главный герой борется со злодеями, свидетельствует о том, что он смелый — iv) brave. Остается правильный ответ — 2) human.

15.  Which word is closest in significant to the word 'iconic' at the end of the tertiary paragraph?

1) hard
2) famous
3) religious
4) desirable

Слово 'iconic' имеет смысл культовый, иконный. В соответствии с общим смыслом абзаца, речь не идет о религиозном смысле слова, остается культовый, или знаменитый,поэтому ответ —  two) famous.

sixteen. Which of the following statements is true?

1) Trock is a music genre that first appeared in the middle of the 1960s
2) Chameleon Circuit rock group writes music for the Doctor Who Television set serial
3) Both albums of Chameleon Circuit are centered around Physician Who
iv) The music genre that is used in the Doctor Who Goggle box series is chosen Trock.

В тексте дана информация о группе "Chameleon Circuit".

They produce music exclusively almost Doctor Who, and and then far have released ii albums.

Правильный ответ —  3.

Проверяем, почему не подходят остальные варианты. В первом — неправильная дата. Во втором сказано, что музыка пишется ДЛЯ сериала, а в тексте говорится о том, что она пишется О главном герое. В четвертом пункте говорится, что в сериале используется жанр музыки Trock, а, согласно тексту, этот жанр возник под влиянием самого сериала, то есть нарушена причинно-следственная связь.

17. In the sixth paragraph the author implies that

1) the Doctor Who Tv set series inspired writers to create novels about the Doctor
2) every Doctor Who episode later gets published in the format of a book
three) Neil Gaiman has written some episodes for the Doctor Who Tv series
iv) Doctor Who is based on more than than 150 books by dissimilar authors.

Слова surrounding, spin-off имеющие значение сопутствующий, дополнительный, побочный, а также даты  говорят о книгах, появившихся после сериала, поэтому правильный ответ – 1.

Ответ 2 не подходит, поскольку в тексте нет информации о том, что каждая серия потом описывается в книге. Ответ three не подходит, так как из текста следует, что он не писал сценарий для сериала, а его книги были написаны по мотивам сериала. Ответ 4 неверен, так как цифра 150 относится к количеству книг, написанных по мотивам сериала. Это, так называемые, distractors (отвлекающие факторы).

xviii. Which selection is closest in pregnant to the phrase 'y'all feel like you are twisting your brain into a knot' in the concluding paragraph?

1) You are trying very hard to solve a problem
ii) You come to a expressionless-end while solving a problem
3) You requite your brain some good training
4) You lot are using intuition rather than your brain.

Правильный ответ — i, так как во втором пункте "come to a dead-end" имеет отрицательную коннотацию — зайти в тупик, третий говорит о тренировке ума, а не о решении проблемы, четвертый пункт ставит во главу угла интуицию, а не мыслительную деятельность.

lawrenceoldideady.blogspot.com

Source: https://rosuchebnik.ru/material/ege-po-angliyskomy-yazyku-chtenie-zadaniya/